Tag Archives: studiekeuze

Beleidsstuk Onderwijskwaliteit onderzoek publicatie rapport

Verleiden of voorlichten? Onderzoek naar voorlichtingsbrochures van universiteiten

 

De Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) heeft onderzoek gedaan naar voorlichtingsbrochures van universiteiten. Dat onderzoek verschijnt vandaag en is hier te lezen. 

Een goede studiekeuze is van groot belang voor de toekomstige student. Het is daarbij een keuze die bepalend is voor de toekomst van een student. Daarnaast zorgt het groeiende pakket aan maatregelen in het hoger onderwijs met onder andere het bindend studieadvies en langstudeerboete  voor extra druk om de juiste keuze te maken. Om deze redenen is het belangrijk dat studiekiezers beschikking hebben over objectieve en vergelijkbare voorlichtingsmaterialen. Studenten moeten niet verleid worden maar voorgelicht.

Uit het onderzoek komt naar voren dat veel informatie die voor studiekiezers van belang is bij het maken van hun keuze ontbreekt. Dat maakt het voor studiekiezers lastig een weloverwogen keuze te maken. Daarnaast blijkt dat er in veel brochures nog steeds misleidende informatie staat waardoor de student een onrealistisch beeld van een opleiding kan krijgen.

Ten slotte toont dit onderzoek aan dat er een groot verschil is tussen het voorlichtingsmateriaal van de verschillende universiteiten en de verschillende opleidingen.

factsheet Informatiepakket Onderwijs en Geld Onderwijskwaliteit Persberichten update wet of wetsvoorstel

Landelijke Studenten Vakbond verklaart de volgende onderwerpen controversieel

Na het aanbieden van het ontslag van het kabinet aan de koningin is er een demissionair kabinet met een fikse minderheid in de Tweede Kamer. Dit heeft gevolgen voor álle beleidsterreinen, maar zeker voor het hoger onderwijs. Er zijn een groot aantal maatregelen aangekondigd, die nu niet meer op een meerderheid kunnen rekenen en daarmee dus ‘controversieel’ zijn geworden.

Controversieel houdt in dat de maatregelen vergaand zijn en maar door een minderheid gesteund worden. De volksvertegenwoordiging van een meerderheid van het land wil deze maatregelen dus niet. Een demissionair kabinet kan deze maatregelen dus niet meer invoeren. Op dit moment betreft dat de volgende onderwerpen:

  • Wetsvoorstel “Studeren is investeren”
      • Wetsvoorstel bevat:
      • Afschaffen basisbeurs in de master en vervanging door leenstelsel.
      • Verkorten OV-reisrecht met 2 jaar.
      • Allerlei bezuinigingen op de aanvullende beurs.
  • Status:
    • Wetsvoorstel zou maandag worden besproken in de Tweede Kamer.
    • Zou uiterlijk op 26 april aangenomen moeten worden, omdat er anders te weinig behandelingstijd is voor de Eerste Kamer om het voor het zomerreces aan te nemen
    • ChristenUnie heeft maandag 23 april aangevraagd het wetsvoorstel controversieel te verklaren.
  • Saillante punten:
    • PVV en CDA hadden beide het behouden van de basisbeurs in hun verkiezingsprogramma staan.
    • GroenLinks heeft al aangekondigd op Twitter dit wetsvoorstel controversieel te willen verklaren. ChristenUnie heeft daarna opgeroepen het controversieel te verklaren in de Tweede Kamer.
    • Over enkele uren komt er een dossier online op de website van de Tweede Kamer waarin de procedure om iets controversieel te verklaren uitgelegd wordt.
  • Ontzettend veel discussie in Tweede Kamer:
      • Wat is nu een sociaal leenstelsel?
      • Effecten van cumulatie (langstudeerboete, harde knip, OV-jaarkaart).
      • Veel pijnlijke keuzes in het korten van de aanvullende beurs.

 

  • Langstudeerboete:
      • Is één van de meest controversiële onderwerpen van 2011.
      • Het wetsvoorstel is aangenomen door de Eerste Kamer op voorwaarde dat er een oplossing gevonden zou worden voor de deeltijdstudenten (motie Ganzevoort).
      • Dit is nog steeds niet rond, dus er zijn gronden om te zeggen dat het wetsvoorstel nog niet is aangenomen door de Eerste Kamer. In ieder geval is het Kabinet haar belofte om iets voor de deeltijdstudenten te regelen nog niet nagekomen, terwijl dat wel een voorwaarde was voor het aannemen.
    • Daarnaast loopt de rechtszaak nog. 21 mei om 9:30 vindt de zitting plaats in het Paleis van Justitie te Den Haag. De rechtszaak en rechters zijn onafhankelijk van de politiek. Rechtszaak en controversieel verklaren zijn dus twee verschillende trajecten tegen 1 maatregel.

 

 

  • Experimenteer-AMvB rondom compensatieregelingen en jaarklassen:
    • Moet nog langs beide Kamers en is dus nog een proefballonnetje.
    • InHolland wetsvoorstel ligt bij de Raad van State ter advies.
    • Deeltijd:
    • Halbe werd al teruggestuurd naar de tekentafel door de Tweede Kamer donderdag. Dit onderwerp is zo pril dat het voorlopig niet verder komt.

 

De LSVb gaat er actief op inzetten om deze voorstellen en maatregelen in de komende weken van tafel te krijgen.

Persberichten

Plannen universiteiten beperken toegankelijkheid en keuzevrijheid hoger onderwijs

Utrecht 24 november 2011 - Op de website van Mare, het Leids Universitair Weekblad, is woensdag te lezen dat universiteiten de instroom van nieuwe studenten willen beperken. De universiteiten dringen zo de onderwijsuitgaven terug door minder studenten toe te laten. Universiteiten kiezen hiermee voor de makkelijke oplossing om te voldoen aan de bezuinigingswens vanuit Den Haag.

Hoewel er inderdaad te weinig geïnvesteerd wordt vanuit de overheid zijn het invoeren van een fixus en selectie niet de juiste oplossingen om kwalitatief onderwijs te blijven bieden. Studenten kunnen dan langer niet zelf kiezen voor een bepaalde studie. Door het beperken van de instroom neemt de toegankelijkheid van het hoger onderwijs af en hebben studenten minder keuzevrijheid.

De Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) roept de universiteiten dan ook om samen met studenten na te denken over betere alternatieven, zoals vrijblijvende studiekeuzegesprekken en betere voorlichting. "Laten we samen nadenken over de beste oplossing, in plaats van te kiezen voor de makkelijke weg", aldus Pascal ten Have, voorzitter van de LSVb.

Beleidsstuk Extern OC&W publicatie

Strategische Agenda Hoger Onderwijs ontneemt keuzevrijheid

Eens in de vier jaar komt de minister of staatssecretaris voor het hoger onderwijs met een vierjaren plan om de visie van dat kabinet op het hoger onderwijs te geven. Hierin worden de lijnen geschetst waar de overheid het hoger onderwijs graag zou zien over 4 jaar. Het laatste vierjaren plan kwam in de zomer van 2011 uit, de Strategische Agenda, Kwaliteit in verscheidenheid. Hierin zijn veel van de aanbevelingen van de commissie Veerman overgenomen. Nieuw is echter de enorme koppeling die gemaakt wordt met de zogenaamde topsectoren. Hierdoor dreigt de academische vrijheid in Nederland in het geding te komen. Verder nog meer selectie, collegegelddifferentiatie en meer eisen van studenten terwijl er weinig tegenover gezet wordt.

De Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) is zeer teleurgesteld in de strategische agenda die staatssecretaris Halbe Zijlstra vandaag heeft gepresenteerd. Met deze strategische agenda wordt destudent zijn vrijheid in studiekeuze ontnomen en komt deze in handen van deuniversiteit. Studenten moeten hun eigen toekomst kunnen bepalen, net als iedereen.

Door collegegeldverhoging in te voeren, belemmert de staatssecretaris de toegankelijkheid van het hoger onderwijs. Hierdoor wordt het wel of niet volgen van een goede opleiding een financiële afweging. “Studenten moeten altijd een goede opleiding kunnen volgen, ook als zij niet zo veel geld hebben.” zegt Pascal ten Have, voorzitter van de LSVb.

Om de juiste student op de juiste plek te krijgen, pleit de LSVb voor eerlijke voorlichting en matching. Vanaf het eerste contact met de universiteit of hogeschool hoort de student goede informatie te krijgen over de opleiding. Dat is nu lang niet altijd het geval. Universiteiten en hogescholen moeten objectieve informatie over de vakken, het aantal contacturen en de onderwijsvormen van de opleiding in hun voorlichting opnemen.

Door voorafgaand aan de studie gesprekken te laten plaatsvinden tussen de student en de opleiding, ontstaat bij de student een beter beeld van de studie en de universiteit of hogeschool. De uiteindelijke studiekeuze blijft dan bij de student. “Alsstudent en universiteit of hogeschool samen de juiste opleiding vinden, zijn beiden daarmee geholpen”, aldus ten Have.

 

Onderwijskwaliteit Persberichten

LSVb wil matching tussen student en opleiding

De Landelijke Studentenvakbond wil dat studenten op de juiste opleiding terecht komen. Om de juiste student op de juiste plek te krijgen, pleit de LSVb voor Matching. Studenten en Universiteiten maken dan kennis met elkaar, voordat de studie daadwerkelijk begint.

Matching betekent dat er voorafgaand aan de studie een studiekeuzegesprek plaatsvindt tussen de aankomend student en iemand van de beoogde opleiding. Hier wordt gesproken over de motivatie van de student, maar ook over wat deze van de vakken, de studie en de universiteit mag verwachten. “Als student en universiteit samen de juiste opleiding vinden, zijn beiden daarmee geholpen”, zegt Pascal ten Have, voorzitter van de Landelijke Studentenvakbond, “de universiteit heeft dan een gemotiveerde student en de student weet waar hij of zij aan begint.”

Doordat studenten en universiteiten samen vertrouwen hebben in de studiekeuze, zijn studenten gemotiveerder en zal de studieuitval omlaag gaan.

“Een extra voordeel van matchingsgesprekken is dat het ook mogelijk is studenten te verwijzen naar een opleiding die beter bij ze past. Studenten hebben het recht om zelf een opleiding te kiezen en met matchingsgesprekken geven de universiteiten daarvoor de ruimte.”, aldus ten Have.