Tag Archives: HBO

Persberichten

HBO-Raad en Zijlstra tekenen hoofdlijnenakkoord HBO

12/12/2011 – 20:58

De HBO-Raad heeft vandaag met staatssecretaris Zijlstra het hoofdlijnenakkoord voor de Nederlandse hogescholen getekend. Het akkoord, dat een uitwerking is van de strategische agenda, bevat veel maatregelen die de kwaliteit van het onderwijs verslechteren. Zo komen er meer mogelijkheden om studenten te selecteren en komt er een mogelijkheid om meer collegegeld te vragen voor studietrajecten.

De HBO-raad kiest ervoor om perverse prikkels niet uit de weg te gaan maar juist volledig te omarmen, door instellingen de keuze te geven om met accreditatieoordelen te gaan werken. In een dergelijk model wordt de hoeveelheid geld voor een hogeschool gebaseerd op de accreditatieoordelen van de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO), die alle opleidingen om de zes jaar op kwaliteit beoordeelt. Als bekostiging gebaseerd wordt op deze momentopnames zullen hogescholen zaken gaan verhullen tijdens de accreditatie, waardoor de verbeterfunctie van het accreditatieproces verloren gaat. Ook maken de instellingen het zichzelf erg makkelijk door geen studentenoordelen te hoeven gebruiken.

Meer contacturen worden alleen ingevoerd voor eerstejaars studenten. De LSVb pleit voor meer contacturen over de gehele studie. Pascal ten Have, voorzitter van de Landelijke Studenten Vakbond; “Studenten worden met bindende studieadviezen over hun gehele studie gedwongen om elk jaar alle punten binnen te halen. Hier moet wel goed onderwijs tegenover staan.”

De LSVb blijft hameren op het betrekken van studenten bij het maken van de individuele afspraken. Afspraken die door de studenten gedragen worden hebben een veel grotere kans van slagen. “Ook studenten willen dat het HBO meer aan het verbeteren van de kwaliteit gaat werken. “ aldus Pascal ten Have.

Tags bekostiging, Bindend Studie Advies (BSA), collegegeld, contacturen, HBO, HBO-raad, NVAO, onderwijskwaliteit, prestatiebeloning, selectie | Permalink | Comment (0)

Beleidsstuk Extern OC&W publicatie

Strategische Agenda Hoger Onderwijs ontneemt keuzevrijheid

01/07/2011 – 16:46

Eens in de vier jaar komt de minister of staatssecretaris voor het hoger onderwijs met een vierjaren plan om de visie van dat kabinet op het hoger onderwijs te geven. Hierin worden de lijnen geschetst waar de overheid het hoger onderwijs graag zou zien over 4 jaar. Het laatste vierjaren plan kwam in de zomer van 2011 uit, de Strategische Agenda, Kwaliteit in verscheidenheid. Hierin zijn veel van de aanbevelingen van de commissie Veerman overgenomen. Nieuw is echter de enorme koppeling die gemaakt wordt met de zogenaamde topsectoren. Hierdoor dreigt de academische vrijheid in Nederland in het geding te komen. Verder nog meer selectie, collegegelddifferentiatie en meer eisen van studenten terwijl er weinig tegenover gezet wordt.

De Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) is zeer teleurgesteld in de strategische agenda die staatssecretaris Halbe Zijlstra vandaag heeft gepresenteerd. Met deze strategische agenda wordt destudent zijn vrijheid in studiekeuze ontnomen en komt deze in handen van deuniversiteit. Studenten moeten hun eigen toekomst kunnen bepalen, net als iedereen.

Door collegegeldverhoging in te voeren, belemmert de staatssecretaris de toegankelijkheid van het hoger onderwijs. Hierdoor wordt het wel of niet volgen van een goede opleiding een financiële afweging. “Studenten moeten altijd een goede opleiding kunnen volgen, ook als zij niet zo veel geld hebben.” zegt Pascal ten Have, voorzitter van de LSVb.

Om de juiste student op de juiste plek te krijgen, pleit de LSVb voor eerlijke voorlichting en matching. Vanaf het eerste contact met de universiteit of hogeschool hoort de student goede informatie te krijgen over de opleiding. Dat is nu lang niet altijd het geval. Universiteiten en hogescholen moeten objectieve informatie over de vakken, het aantal contacturen en de onderwijsvormen van de opleiding in hun voorlichting opnemen.

Door voorafgaand aan de studie gesprekken te laten plaatsvinden tussen de student en de opleiding, ontstaat bij de student een beter beeld van de studie en de universiteit of hogeschool. De uiteindelijke studiekeuze blijft dan bij de student. “Alsstudent en universiteit of hogeschool samen de juiste opleiding vinden, zijn beiden daarmee geholpen”, aldus ten Have.

Tags aanbod opleidingen, aansluiting vo, alternatieve afstudeertrajecten, Bachelor, basisbeurs, bedrijfsleven, bekostiging, bezuiniging, BKO/SKO, bursalen, centres of expertise, collegegeld, contacturen, deeltijdstudenten, docenten, doorstroom, EVC, excellentie, Harde Knip, HBO, herkansingen, hoofdlijnenakkoord, innovatie, inschrijfdatum, inspectie, instroom, internationaal, kennis-kunde-kassa, kennisbasis, kenniseconomie, kleinschalig onderwijs, kwaliteitzorg, landelijk toetsen HBO, langstudeerdersboete, leenstelsel, lumpsum, macrodoelmatigheid, Master, medezeggenschap, Nationaal kwalificatiekader (NLQF), ondernemerschap, Onderwijs- en Examenregeling (OER), onderwijskwaliteit, onderzoek, open access, opleidingscommissie, OV, premaster, prestatieafspraken, prestatiebeloning, private opleidingen, profilering, promoveren, rendement, schakelprogramma, sectorplannen, selectie, Sirius Programma, student-staf ratio, studentenaantallen, studenttevredenheid, studiebegeleiding, studiecultuur, studiekeuze, studiekeuze123, studiekeuzegesprekken, studielink, studiesucces, Taalvaardigheid Engels, talent, toekomst hoger onderwijs, top-sectoren, uitval, valorisatie, Veerman, voorlichting, werkenden, WHW, WO | Permalink | Comment (0)

Onderwijskwaliteit Persberichten

LSVb wil verbredend onderzoek naar kwaliteit hbo-diploma

31/05/2011 – 14:15

De Tweede Kamer heeft vandaag besloten om niet een verbredend onderzoek te willen doen naar mogelijk onterecht uitgereikte diploma’s. De LSVb is daar verbaasd over aangezien het onderliggende probleem alleen opgelost kan worden als alle problemen op tafel liggen. Daarom pleit de LSVb voor gericht onderzoek naar de kwaliteit van het hbo-diploma bij meer opleidingen op hogescholen. Het gaat hier niet om alle hbo-diploma’s, maar over diploma’s waar twijfels over bestaan. Zolang we het sterke hbo-diploma niet van zwakke onderscheiden, zal het imagoprobleem blijven bestaan. “De Tweede Kamer bedrijft hiermee struisvogelpolitiek” aldus Sander Breur.

Onlangs bleek dat hogeschool InHolland zich bij 86 hbo-diploma’s niet aan de wettelijke voorschriften heeft gehouden. In 63 gevallen gold dat voor een alternatief afstudeertraject, maar de Inspectie voor het Onderwijs zette ook vraagtekens bij 23 papiertjes die in een normaal afstudeertraject zijn uitgegeven bij drie van de vier zeer zwakke opleidingen. Naast de steekproef zijn er alleen al bij deze opleidingen nog 1200 diploma’s die niet bekeken zijn.

Hoe ernstig dat precies is, is onduidelijk. De inspectie deed bij die opleidingen alleen een steekproef.

“In theorie kan het dus zo zijn dat de steekproef een goed beeld geeft”, zegt LSVb-voorzitter Sander Breur. Zo’n 23 procent is niet in orde, wat kan betekenen dat er met zo’n 300 papiertjes wat mis kan zijn. “De beerput moet echt open. Alleen zo weten studenten dat ze echt een goed diploma hebben. Natuurlijk is het voor de studenten die geen goed diploma hebben gekregen, afschuwelijk. Maar een diploma moet boven elke twijfel verheven zijn.”

Tags diplomakwaliteit, HBO, onderwijskwaliteit, Tweede Kamer | Permalink | Comment (0)

Onderwijskwaliteit Persberichten samenwerking

ISO, LSVb en LSR werken samen met Inholland aan herstel

25/05/2011 – 14:04

ISO, LSVb en LSR richten samen met Inholland de Commissie Maatwerk op

Studentenorganisaties ISO, LSVb en LSR roepen in overleg met Hogeschool Inholland een studiehersteltraject en een “Commissie Maatwerk” in het leven. De commissie heeft als primaire taak om erop toe te zien dat de onterecht verstrekte diploma’s weer hbo-waardig worden. “Doordat in de commissie zowel de studentenorganisaties als Inholland vertegenwoordigd zijn, kan de commissie een gedegen advies geven over het hersteltraject voor de belangrijkste groepen getroffen studenten én het benodigde maatwerk voor individuele gevallen” zegt Guy Hendricks van het ISO.

Studiehersteltraject
“Inholland biedt de eerste groep van 86 een door Inholland te ontwikkelen studiehersteltraject aan,” zegt Hendricks, “Alle kosten van dit hersteltraject zijn voor Inholland. Het traject wordt geborgd en aan het einde hiervan wordt er een nieuw getuigschrift afgegeven. Daarnaast stelt Inholland een Commissie Maatwerk in die als adviescommissie belast wordt met de ondersteuning en advisering omtrent verzoeken van andere afgestudeerden.”

Gezamenlijk traject
“We zijn tot de conclusie gekomen,” gaat Hendricks verder, “dat er een gezamenlijke en laagdrempelige voorziening in het leven geroepen moet worden. We onderscheiden twee groepen studenten voor wie deze regeling van belang is. Ten eerste de groep van 86 afgestudeerden waarvan de NVAO op basis van de afstudeerwerkstukken heeft geoordeeld dat het niveau als onvoldoende is beoordeeld. Ten tweede de groep afgestudeerden die in de periode 2007-2010 aan de vijf onderzochte opleidingen

(Bedrijfseconomie Haarlem; CE Diemen, MEM Haarlem, MEM Rotterdam en Vrijetijdsmanagement Diemen) zijn afgestudeerd. Deze laatste groep krijgt een aanvullende aanbod o.a. bestaande uit masterclasses.”

Maatwerk
Studenten die zich benadeeld voelen door de gerezen twijfel over hun diploma kunnen advies van de nieuw in het leven geroepen commissie inwinnen. Het is vervolgens aan het College van Bestuur dit advies na te leven. Naast een studiehersteltraject voor de 86 studenten van wie het diploma hbo-onwaardig is gebleken en een gezamenlijk traject voor alle studenten van de getroffen opleidingen van Inholland blijft de menselijke maat gewaarborgd. Hendricks: “juist dit maatwerk voor individuele gevallen is voor ons als studentenorganisaties essentieel: alleen zo kan elke student zijn kennis en kunde bijspijkeren en bewijzen.”

Reactie Inholland
“Inholland is blij met deze overeenkomst,” zegt Doekle Terpstra, bestuursvoorzitter Inholland, “De studentenorganisaties hebben zich hard gemaakt voor de belangen van de studenten. We zijn erg blij met hun inzet. Met deze afspraken kunnen wij onze verantwoordelijkheid nemen, de 86 onvoldoende diploma’s hbo-waardig maken en overige gedupeerden de genoegdoening geven waar ze recht op hebben.”

Tags diplomakwaliteit, HBO, hersteltraject, Inholland, ISO, LSVb, onderwijskwaliteit | Permalink | Comment (0)

Onderwijskwaliteit Persberichten

Halbe Zijlstra ziet grotere problemen HBO dan eerst gedacht

20/05/2011 – 13:56

Halbe Zijlstra reageert vandaag op alle rapporten en media rondom de problematiek in het hbo. De voorgestelde oplossingen zijn echter niet alleen oplossingen voor te makkelijk verstrekte diploma’s en het niet naleven van de Wet op Hoger Onderwijs en Onderzoek, maar hebben te maken met de kwaliteit van het geleverde onderwijs op de hogescholen. Hiermee erkent de staatssecretaris dat de problemen in het hbo groter zijn dan dat de laatste weken aan het licht gekomen is.

De staatssecretaris noemt twee oplossingen voor de problemen. Hogeropgeleide docenten in het hbo en landelijke examens voor kernvakken. De LSVb vindt meer en hoger opgeleide een goede investering in de kwaliteit van het onderwijs. Dit vraagt echter om structurele substantiële investeringen en niet om een eenmalig schijntje. Landelijke examens lossen de problemen volgens de LSVb niet op. Er zijn zo veel verschillende opleidingen; deze moeten in staat zijn hun eigen kwaliteit te garanderen. De verantwoordelijkheid wegnemen bij de docent en de opleiding draagt daar niet aan bij.

De LSVb ziet dat de problemen zich op opleidingsniveau manifesteren en vindt dat de oplossingen daar geformuleerd moeten worden. Het probleem is niet in één dag ontstaan en kan ook niet in één klap worden opgelost. Studenten en docenten zijn samen verantwoordelijk voor de kwaliteit van hun onderwijs en moeten de invloed krijgen om deze verantwoordelijkheid te nemen.

Lees hier het bericht op nu.nl.

Tags diplomakwaliteit, HBO, onderwijskwaliteit, prestatiebeloning | Permalink | Comment (0)

LSVb