Utrecht, 24 februari 2008 — Tijdens een vergadering van de Commissie Onderwijs en Wetenschap van de Rijksuniversiteit Groningen deed het College van Bestuur een opmerkelijke uitspraak. Volgens het College hebben alle universiteiten barrièremaatregelen ingevoerd en ziet de buitenwereld dit als ‘kwaliteit’. Met dit argument probeerde het College de tegenargumenten van de studenten te omzeilen. De studenten zijn tegenstanders van barrières in het onderwijs zoals het Bindende Studie Advies (BSA) en puntenregelingen.

De RUG wil een grens van 45 punten in het eerste jaar, wanneer een student minder punten haalt mag hij niet door naar het tweede jaar van zijn studie. Hier bovenop moeten studenten hun propedeuse hebben om door te gaan naar het derde jaar. Behalve deze maatregelen moeten studenten ook nog eens 165 van de 180 punten én bovendien de bachelorscriptie met goed gevolg hebben afgerond, voordat zij mogen doorstromen naar de master.

De Landelijke Studentenvakbond (LSVb) constateert een trend in de invoering van dergelijke barrières. Er lijkt sprake te zijn van een wapenwedloop tussen instellingen. Omdat andere universiteiten barrières hebben ingevoerd, wil Groningen het ook. “ Na het eerste jaar kun je op veel instellingen een Bindend Studie Advies krijgen. Verder bestaat er een zogenaamde p-in-2-regeling die inhoudt dat je alle propedeusepunten in twee jaar moet hebben gehaald. Dit terwijl op veel plaatsen het onderwijs nog lang niet aan de maat is,” aldus Lisa Westerveld, voorzitter van de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb).

Naast deze maatregelen in de eerste twee jaren worden er ook steeds meer overgangsregelingen en andere barrières ingevoerd. Bovendien lopen veel studenten op tegen een ‘harde’ of ‘zachte knip’ tussen bachelor en master. Hiermee wordt bedoeld dat studenten alle, of een groot deel van hun studiepunten moeten halen voordat ze aan hun master mogen beginnen. “Wanneer een student een paar punten misloopt door bijvoorbeeld bestuurswerk of ziekte, heeft hij het risico om een fikse vertraging op te lopen. Bovendien worden deze maatregelen vaak gestapeld, zoals we ook in Groningen zien”, aldus Westerveld.

De LSVb pleit voor betere voorlichting en kleinschalig onderwijs. In tegenstelling tot barrières zorgen deze maatregelen wél voor gemotiveerde studenten en beter onderwijs. Het nadeel is echter dat goed onderwijs meer geld kost dan rendementsmaatregelen.